一、工作统筹与规划

在校长及分管副校长领导下，主持政教处全面工作。依据国家德育方针、培养目标及学生身心发展特点，制定年度、学期工作计划，并组织推进落实，定期总结调整。

结合学校学生特点，完善管理制度体系，涵盖学生日常行为规范、班级量化考核、奖惩激励、家校协同育人等细则，推动德育工作规范化、系统化开展。

二、学生思想教育与行为管理

组织开展针对性思想教育活动，通过主题班会、专题讲座、技能榜样等形式宣讲，监督学生日常行为规范落实，重点抓好仪容仪表、课堂纪律、实训秩序、校园文明礼仪等常规管理。建立违纪学生教育档案，联合班主任、实训教师做好问题学生的思想引导与行为矫正，助力其端正态度、回归正轨。并指导班级文化建设，定期组织优秀班集体、文明宿舍、技能之星等评选活动，营造积极向上、崇德尚能的班风学风。

三、家校社协同与安全教育

搭建家校协同育人平台，组织家长会、家访等活动，畅通家校沟通渠道，引导家长了解学校教育特点，配合学校做好学生教育管理工作。

四、校园文化与学生活动组织

统筹校园文化建设，管理宣传栏、广播站、校园公众号等宣传阵地，传播职业教育正能量，宣传技能榜样、优秀学子事迹，营造崇尚技能、尊重劳动的校园文化氛围。

组织开展丰富多彩的学生活动，包括技能文化节、体育赛事、文艺汇演、社团活动等，丰富学生课余生活，培养学生综合素质与团队协作能力。

指导学生会、学生社团开展工作，定期培训学生干部，提升其自我管理、组织协调能力，充分发挥学生主体作用，实现学生自我教育、自我管理。